К концу I периода учащиеся должны знать: гласные звуки родного языка признаки гласных и согласных звуков понятия: звук, буква, слог, слово, словосочетание, предложение, текст основные отличительные признаки предложения и текста https://logoped-newton.ru/2020/11/19/%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0-%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0/

А вы забудьте — и станет легче https://logoped-newton.ru/2020/09/28/fomicheva-olga/
А вы простите — и будет праздник https://logoped-newton.ru/2020/11/19/%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D0%BB%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0/
А вы желайте — и вам удастся… Не поскупитесь — и вам воздастся! И вам вернётся, и наградится https://logoped-newton.ru/2021/04/18/%D0%B3%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C%D1%8F-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0/
А вы поверьте — и будут верить! Начните сами — кругом начнётся! А вы ЛЮБИТЕ! И вам зачтётся!
Ребёнка просят отраженно воспроизвести доступные эмоционально-выразительные качества речи (сила, высота, тембр), послушать серию ритмических ударов и определить, какое количество и какие удары были услышаны и т https://logoped-newton.ru/2020/09/28/voinova-ekaterina/
д https://logoped-newton.ru/2021/08/20/%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%89%D1%83%D0%BA/
Цель: Нормализация интонационно-выразительных средств и качеств речи (темп, тембр, интонации, модуляции голоса по высоте и силе, логическое ударение, паузирование и др https://logoped-newton.ru/2021/08/20/%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%89%D1%83%D0%BA/
)
Творчество педагога рождает творчество воспитанника, поэтому я нахожусь в постоянном поиске оптимальных и интересных для детей форм работы https://logoped-newton.ru/centri-newton/
Я твердо убеждена: педагогу необходимо уметь увлечь детей к новым знаниям, сделать так, чтобы глаза дошколят сияли, чутко и мудро руководить их деятельностью, помогая им получать новые знания, поддерживать интерес к познанию мира, вселять веру в свои силы и добро https://logoped-newton.ru/2020/09/28/morozova-natalia/

Каждый день делайте с ребенком артикуляционную гимнастику, это поможет быстрее и эффективнее поставить все проблемные звуки https://logoped-newton.ru/uslugi/logopedicheskiy-massage/
Речь Вашего малыша станет более четкой и красивой!